Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

 

Информация для студентов, имеющих инвалидность, других лиц с ограниченными физическими возможностями, их родителей и иных законных представителей

 

В СПб ГБ ПОУ «Российский колледж традиционной культуры» (далее – «колледж») ведется работа по созданию толерантной социокультурной среды, необходимой для формирования гражданской, правовой и профессиональной позиции соучастия, готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать национальные, социальные, культурные, личностные  различия, в том числе связанные с их индивидуальными физическими состоянием и возможностями.

 

Нормативно-правовую базу этой деятельности составляют:

 

  1. Федеральный закон от 29.12.2012 №279-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  2. Указ президента РФ от 07.05.2012 №599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;
  3. Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы» (постановление Правительства РФ от 17.03.2011 №175);
  4. Конвенция о правах инвалидов;
  5. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в РФ»;
  6. Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросу о гражданах с ограниченными возможностями здоровья»;
  7. Приказ Минобразования РФ 4452 от 18.12.02 «Об утверждении методики применения дистанционных образовательных технологий в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования РФ»;
  8. Письмо Рособрнадзора;
  9. План мероприятий СПб ГБ ПОУ «РКТК» на 2016-2017 учебный год;
  10. Положение об организации и осуществление образовательной деятельности по образовательным программам СПО в СПб ГБ ПОУ «РКТК»;
  11. Анкета наличия (доступности) условий для получения среднего профессионального образования и профессионального обучения инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья и адаптированных для их обучения образовательных программ в Колледже туризма Санкт-Петербурга.


 

 

Условия обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в СПб ГБ ПОУ «Российский колледж традиционной культуры»

 

Согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, в Колледже созданы условия для обучения лиц с ОВЗ, для их сопровождения и осуществления индивидуального подхода к обучению: работают педагоги организаторы и медицинский пункт, так же создаются психолого-педагогические и материально-технические условия для комфортного обучения. Специализированный учет лиц с ограниченными возможностями здоровья проводится на этапах их поступления, обучения в колледже и трудоустройства. Эту работу проводит приемная комиссия (тел. 446-77-22) и учебная часть (тел.446-09-24).

 

Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся инвалидов и имеющих ограниченные возможности здоровья в соответствии с основными показателями

 

№ п/п

Показатели условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в СПб ГБ ПОУ «РКТК»

1.

Наличие обучающихся, имеющих инвалидность

В Колледже обучаются лица с инвалидностью.

2

Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

В 2016-2017 учебном году в колледже отсутствуют обучающиеся с ОВЗ

3.

Использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов

Обучающимся Колледжа при возникновении необходимости специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы предоставляются по запросу.

4.

Наличие индивидуальных программ реабилитации обучающихся –инвалидов.

На каждого обучающегося инвалида составлена, согласована с родителями (законными представителями) и утверждена директором колледжа индивидуальная программа реабилитации.

5.

Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В 2016-2017 учебном году в Колледже отсутствуют обучающиеся с ОВЗ, которым необходимы специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования. В случае необходимости, специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования могут быть предоставлены.

6.

Предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, специальных технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование

В 2016-2017 учебном году в колледже отсутствуют обучающиеся с ОВЗ, которым требуются специальные технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование. В случае возникновения запроса специальные технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование не предоставляются.

7.

Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь

В 2016-2017 учебном году в Колледже отсутствуют обучающиеся с ОВЗ, которые нуждаются в услугах ассистента (помощника), оказывающего необходимую техническую помощь. В случае необходимости эти услуги могут быть предоставлены.

8.

Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий

В 2016-2017 учебном году в Колледже отсутствуют обучающиеся с ОВЗ, нуждающиеся в проведении групповых и индивидуальных коррекционных занятий.

9.

Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Учебные корпуса оснащены пандусом и специальными поручнями.

10.

 Обеспечение безопасных условий охраны здоровья обучающихся из числа инвалидов.

Функционирует система изучения обучающимися мер безопасности (с доведением под роспись) и контроля соблюдения правил охраны труда на учебных и практических занятиях, во время производственной практики и при нахождении на территории колледжа.

11.

Обеспечение льготных условий питания обучающихся из числа инвалидов.

В соответствии с Законом СПб № 728-132 от 22.11.2011 г. каждый обучающийся-инвалид получает в колледже бесплатное питание (комплексный обед или завтрак и обед) как дополнительную меру социальной поддержки.

12.

Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья

Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается: возможность индивидуального сопровождения и консультирования студентов по организационным и учебным вопросам; работа с семьей студента; методическая работа с преподавателями; организация внеучебной (воспитательной) работы со студентами; оказание содействия студентам с ОВЗ в организации отдыха, трудоустройства и т.д.

13

Обеспечение обучающихся из числа инвалидов стипендиями и другими мерами социальной поддержки

В соответствии с Постановлением правительства СПб « 747 от 24.08.2015 все студенты – инвалиды получают государственную социальную стипендию, а также (при обращениях, поддержанных студенческим советом) единовременную материальную помощь за счет стипендиального фонда.

 

Организация образовательного процесса для обучения для обучающихся – инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

 

Наименование показателя

Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении

Обеспечение беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, в учебные помещения и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальных пониженных стоек-барьеров; при отсутствии лифтов аудитории для проведения учебных занятий должны располагаться на первом этаже)

В корпусах колледжа имеются пандусы, специальные поручни, информационные таблички, медпункт. При проведении лекционных занятий места за первыми столами в ряду у окна и в среднем ряду предлагаются студентам с нарушениями зрения и слуха.

В 2016-2017 учебном году в колледже отсутствуют обучающиеся с ОВЗ, которым необходимы расширенные дверные проемы, лифты, локальные пониженные стойки –барьеры, лифты.

 

Система обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в колледже

 

Наименование показателя

Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении

Инклюзивное обучение в общих группах

Имеется, если инвалидность или ограничение по здоровью делает невозможным обычную методику обучения.

Обучениепо индивидуальному учебному плану

При желании инвалиды и лица с ОВЗ могут обучаться по индивидуальному образовательному маршруту (индивидуальному плану), в котором учитываются образовательные потребности такого студента, возможность освоения им профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС СПО и его особенностями здоровья.

Промежуточная и итоговая аттестация

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для студентов-инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.), при необходимости студенту-инвалиду может быть предоставлено дополнительное время для подготовки ответа на зачете или экзамене.

Условия прохождения учебной и производственной практики

В случае необходимости, при обращении студента-инвалида, ему может быть оказано содействие в определении мест прохождения учебных и производственных практик с учетом ограничений возможности здоровья. При определении учебной и производственной практик учитываются рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда.

Содействие трудоустройству

Одно из важнейших направлений деятельности по обеспечению социальной защиты - это содействие занятости и трудоустройству студентов-инвалидов и выпускников колледжа, повышение их социальной адаптации на региональном рынке труда. Основными направлениями деятельности колледжа, также являются постоянное взаимодействие с работодателями на региональном рынке труда и активные формы и методы работы с обучающимися (презентации компаний и выпускников, ярмарки вакансий, мастер-классы и обучающие семинары и др.)

С применением дистанционных технологий

Техническая возможность обеспечена, но на данный момент не применяется в связи с отсутствием обучающихся с соответствующими ограничениями здоровья.

 

Техническое обеспечение образования

 

Наименование показателя

Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении

Использование мультимедийных средств, наличие оргтехники, слайд-проекторов, электронной доски с технологией лазерного сканирования и др.

Во время проведения занятий в группах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств, оргтехники, слайд-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, в том числе с использованием сети Интернет.

Обеспечение возможности дистанционного обучения (электронные УМК для дистанционного обучения, учебники на электронных носителях и др.)

Имеются электронные УМК и учебники на электронных носителях. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для студентов-инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.). При необходимости будет проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Специальное автоматизированное рабочее место (сканирующее устройство, персональный компьютер), приспособленное для лиц с ОВЗ

Отсутствует в связи с отсутствием обучающихсяс соответствующими ограничениями по здоровью.

Наличие компьютерной техники и специального программного обеспечения, адаптированных для инвалидов

Отсутствует в связи с отсутствием обучающихся с соответствующими ограничениями по здоровью.

Комплектование библиотек специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения)

Отсутствует в связи с отсутствием обучающихся с соответствующими ограничениями по здоровью.

 

Кадровое обеспечение образования

 

Наименование показателя

Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении

Наличие в штате организации педагогических работников, имеющих основное образование и (или) получивших дополнительное образование для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ

Координацию воспитательной работы в колледже осуществляет заместитель директора по воспитательной работе, имеющая свидетельство об окончании курсов повышения квалификации АППО по теме «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в ГБ ПОУ»

(72 часа, 2015 г.).

Предоставление услуг ассистента, оказывающего обучающимся с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь, в том числе услуг сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков

Услуги ассистента, тьютора, сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков не предоставляются в связи с отсутствием обучающихся с соответствующими ограничениями по здоровью.

 

*обучающиеся с ОВЗ – это обучающиеся, имеющие физические и (или) психические особенности, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования. К этой категории относятся имеющие нарушения слуха (глухие, слабослышащие), нарушения зрения (слепые, слабовидящие), нарушения речи, нарушения опорно-двигательного аппарата; соматические заболевания; и другие нарушения.

 

Принадлежность обучающегося к указанной категории определяется соответствующим медицинским учреждением на основании заключения медицинской комиссии (подтверждающий документ сдается в приемную комиссию колледжа (в том же порядке как и справки по инвалидности) вместе с заявлением о приеме на учебу.

 

Анкета по определению доступности объекта социальной инфраструктуры для                                      инвалидов и других маломобильных групп населения

 

            Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (оси)

 

 

 

 

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА "ДОСТУПНАЯ СРЕДА"

Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Проблема интеграции людей с ограниченными возможностями в социальную среду в настоящее время приобрела особую актуальность. Доступность образовательной среды является одним из важных условий жизни людей с ограниченными возможностями здоровья. В рамках реализации государственной программы «Доступная среда» в нашем колледже приняты меры по обеспечению комфортной среды для инвалидов: на первом этаже здания находится приемная комиссия, кабинет социального работника, информационный стенд. Незначительные перепады высоты на центральном входе и в холле оборудованы специальным пандусом.

Нормативные документы:

Письмо Минобрнауки РФ от 22.04.2015 N 06-443 "О направлении Методических рекомендаций"
(вместе с "Методическими рекомендациями по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования", утв. Минобрнауки России 20.04.2015 N 06-830вн)


Постановление Правительства РФ от 01.12.2015 N 1297 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2020 годы"

Приказ Минобрнауки РФ от 9.11.2015 №1309 "Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи"

 

Программа реабилитации инвалидов

Методическая рекомендация по ИОП

Трудоустройство

 

 

счетчик посещений
Besucherzahler russian beautiful
счетчик посещений
Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100 Openstat